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4166金沙手机官网教科院开展应用型人才培养模式调研

时间:2015-03-13 18:49  审核人:  点击:
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为创建“应用型人才培养体系”,提高学生专业实践能力,把培养应用型人才与社会服务相结合,3月11日,教科院学前教育教研室主任娄小韵、李建年副教授、何玉红老师赴贵阳市乌当区东风镇中心幼儿园开展调研工作。本次调研基于本专业的学生见习工作,通过了解东风镇幼儿园的现实需求,寻求多样化的合作培养途径。

东风镇中心幼儿园吴园长对调研教师表示热情欢迎。她先容,作为新创办的乡镇中心幼儿园,在发展的道路上存在迷茫和诸多阻力,最迫切需要的就是专业上的支撑。针对东风镇中心幼儿园的现实困境,经过共同协商,提出以下合作途径:

第一,学前教育专业师生为幼儿园量身定制户外活动规划,包括大中小班的韵律操和器械操一套。

第二,就师资培训问题,一方面教科院学前教育教师为幼儿园教师及家长开设专业讲座;另一方面利用学院的培训资源和数字资源,为该园的教师提供培训机会。

第三,将专业课程实践搬到幼儿园,让学生参与幼儿园的环境创设、教育活动、游戏活动的设计,提高幼儿园的整体保教水平。

第四,就提高该园教师科研水平问题,一方面在东风镇中心幼儿园开展教育实践,共同完成科研项目;另一方面拟在学院成立幼儿园课题立项项目,为周边幼儿园提供课题研究的机会。

第五,幼儿园成为4166am金沙学前教育专业的实践基地,为学前专业学生的见习实习提供支撑。

调研教师还看望了在该幼儿园工作的三名往届毕业生,了解她们的生活、工作,尤其是实际工作和在校理论学习之间的关系情况,为下一步修改人才培养方案打下了基础。

图/文/何玉红  审核/刘红

教科院教师与幼儿园领导亲切交谈

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