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发现机遇 抓住机会 成就4166am金沙——4166金沙手机官网召开2019-2020学年第一学期期末教学暨师范专业认证交流现场会

时间:2019-12-27 17:42  审核人:  点击:
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本网讯 12月20日上午,4166金沙手机官网在数学与大数据学院会议室召开2019-2020学年第一学期期末教学暨师范专业认证交流现场会。会议依据学校教学日历安排,旨在为进一步做好下学期日常教学准备、推进2020年师范专业认证相关工作。副校长肖振猛、熊世桓;教育信息网络中心主任、各学院院长;教务处、质评办处级干部、科室负责人;数学与大数据学院、文学与传媒学院党政班子成员及认证专业负责人、相关人员共计50余人参会。教务处副处长任翠娟主持会议。会议以期末教学工作安排、师范类专业认证经验总结学习、现场交流研讨、校领导引导等四个议程有序进行。

按会议安排,首先,任翠娟通报期末教学工作情况并安排相关教学工作:就教学运行基本情况,教材工作安排,教室管理及国家级考试工作,毕业班工作,专业建设、课程建设工作,实验教学及实验室开放工作,实验室建设与管理工作,实习工作和毕业论文工作等八个重要环节进行梳理,并对重要环节进行重点提示说明。

为有序高效推进4166金沙手机官网师范类专业认证工作,本次会议将教学工作会议与师范类专业认证学习会进行融通。会议第二个议程,首先由质评办主任邓琴先容师范类专业认证背景、工作流程与开展情况,特别提出了目前存在的共性问题,提示关注师范类专业认证学习工作群,及时提取学习材料。作为4166金沙手机官网首个进行师范类专业二级认证的数学与大数据学院,院长左羽,副院长汪少祖、熊伟程,副处级组织员谭丽琼,统计学专业教师任善静,团委书记(学生科长)伍玲婧,教学秘书李莉分别就专业认证的核心步骤、重要举措等结合自己的工作任务、感悟进行详释。数学与大数据学院工作团队通过实践得出宝贵经验:师范专业认证工作是一项系统工程,需要全校上下协同、全院动员、全员参与,充分领会专业认证理念,对照专业认证指标内涵要求,每项工作明确标准,深入细致,落实到位。会议结合明年的核心工作,邀请即将迎接师范专业认证的文学与传媒学院基层党委书记韦丹先容了外出学习和汉语言文学专业认证准备情况。

会议按惯例为各学院提供了信息交流平台,议程第三项为现场交流。地理与资源学院、体育学院等负责人就经费合理使用、校外实践教学基地建设、试卷出题、教学督导培训等事宜进行研讨。

会议第四项,熊世桓对会议进行点评引导,对数学与大数据学院已开展的师范专业认证工作所获得的成绩给予了充分肯定并提出如何转化学习成果,要求从质评报告、课程达成度两方面,从“面”、“点”上采取具体举措。重点对下一步教学工作进行规划部署,提出三点重要引导意见:

一是强化学习,统一认识。要真正落实对相关业务文件的学习,采取多种有效学习方法,转化好校内已有的实践宝贵经验、充分发挥校内专家的作用,系统掌握专业认证的指标内涵,着力提升教学质量。

二是理清思路,明确任务。“抓常规,固规范”、“修内涵,促提升”、“借东风,上台阶”、“合众力,谋长远”,教务管理提炼出的二十四字方针思路,四个阶段的发展任务非常清晰。以一流大学建设为一条主线,将建课程、专业、平台、队伍等主体工程整合实施;以常规规范底线和审核评估“6+1”的红线为两个基础,以师范专业认证、学科专业群建设、学校教育综合改革三项工程进行推进、保障。厘清认证与评估工作的逻辑关系、明确任务,教务处、质评办、各学院高效协同开展好学校教学工作,凝练4166金沙手机官网教学学问。

三是对标对表,确保质量。在师范专业认证的背景下、4166金沙手机官网师范专业人才培养方案重构引导意见中提出“十二字”核心关键词:“先达标、再拓展,后特色,升层次”。首先完成一级监测达标,进入二级评估实施,再深度发展向三级目标迈进,以此对标对表开展工作,确保质量。以工作开展对标化,对标工作日常化,日常工作精细化三个要求确定思路方法。

熊世桓强调:大家应在师范类专业认证等重点任务中,通过深度学习发现学校的发展先机,通过对标挖掘自己的差距和问题作为发展的方向,只有这样才能成就4166am金沙的未来,切实提升办学质量。

文/图 全奕 审核/任翠娟

肖振猛出席会议,为汉语言文学专业认证做准备

熊世桓作引导讲话,三点要求规划工作方向

任翠娟通报期末教学工作情况,安排相关教学工作

邓琴先容师范类专业认证开展情况

左羽率团讲述师范专业认证历程

汪少祖:吃透标准,量尺子,重塑培养体系

熊伟程:对标实施实践教学体系构建,6个举措抓实落地

谭丽琼:用心用情,团队前行

任善静:专业度+责任感聚焦破解难点工作

伍玲婧:教育初心育人才,方得始终

李莉:敢于担当,个人与团队共同成长

韦丹先容外出学习和汉语言文学专业认真准备情况

各学院负责人交流研讨

会议现场

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