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我最喜爱的老师——陈贵川

时间:2018-08-30 20:30  审核人:  点击:

主要事迹

2017年是我来到贵州省实验中学工作的第五年。在这一年里,我严格遵守党和国家的法律法规、学校的规章制度,随时谨记自己的党员身份和职责;认真负责地对待工作,坚持出勤,不迟到、不早退,热情耐心地对待学生;在工作与生活中、教学与管理中始终保持积极乐观、兢兢业业的态度,完成所有工作任务。

我是党员,所以始终以党员的要求自我约束;在单位里,在社会上力争做好模范带头作用。工作间隙中关心时事资讯,不断学习党的新的方针政策,提高自己的政治思想水平,在思想上与党中央保持一致,在学习中自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,做与时俱进的新时期普通党员。在本职工作岗位上为全中国人的中国梦付出自己的努力。我是一名教师,所以我始终牢记“学高为师,身正为范”的古训,认真对待自己的日常工作,为学生的学习和成长做好示范。生活里,也不忘记自己的教师身份,在公共场合不争抢、不喧哗,懂理解、会包容,做有素质、讲文明的市民。

这一年,根据学校安排担任2017届高三级部副组长工作,担任高三11及15班英语教学工作,还担任了高三11班班主任工作。下半年完成了国家留学基金委安排的出国研修任务,返回马上投入工作,承担新高一19,20班教学任务,级部副组长工作。在承担的各项工作中,我都全心全意投入时间和热情,与级部的几位同事一起顺利完成了高三毕业班的各项常规工作,对新高一学生进行管理和教育,特别是面对新高一全员住校、国际生生活习惯糟糕、一片混乱的局面,积极寻找对策,全力搞好管理。所任教的两个高三班级英语平均成绩分别达124,110分。我班43名高三毕业生除两位继续复读外都考上了适合自己的大学!而两位复读的学生也于今年考入心仪的大学。

在日常的班级教学工作中,我认真负责地做好备、教、改、管、辅、考的各项工作。课堂上,我不放弃任何一个学生,总是关心着班上每一位同学的学习状态,并不时提醒那些有迷茫、犯困意的学生;为了提高学生的学习兴趣,我认真设计课堂活动,设计了一套学习激励的制度,把同学们在学习中回答问题、完成作业、考试检测等各项活动进行量化积分,对积分高的同学进行适时奖励,对积分低的同学进行激励和引导;课后,我会利用中午的休息时间无偿且亲力亲为地管理学生的学习进程,例如引导学生朗读、监督学生完成背诵和听写等任务、为学生耐心说明难题等等。我还经常找有学习倦怠情况的学生谈心,为他们纠正行为,培养信心,重新找回正常的学习状态。在教育教学工作中,以生为本,既关注学生群体的成长,也关注学生个体的发展。坚持把育人作为教学工作当中的中心,首先培养学生有良好的思想品德和道德情操,引导学生形成正确的人生观、世界观、价值观,尤其关注培养学生,形成乐观、积极、向上的心态,培养学生与人相处不卑不亢、不骄不馁的心理品质;教会学生宽容、敬畏、诚实、守信。教学中更多的关注学生思维品质和学习能力的形成。

在年级组工作中,我承担了本年级每次考试时安排学生考场名单、统计各科考试成绩的工作。这项工作经常需要修改学生姓名、调整学生名单、修改学生成绩,程序繁多且易做反复设置的多次修改;我都会不厌其烦地为学生、为老师们做好服务,保质保量完成该项工作。参与学生的管理工作,我尽心尽力,不计辛劳,对学生多采取劝说和敦促的方式。同时承担全年级各班的教学监督和引导工作。

专业发展方面,完成了国家留学基金委组织的出国研修项目,按时回国,马上投入到教学工作中,并承担了出行分享和二次培训。在参加2017年度省教科院组织的论文教学设计竞赛,获得二等奖。申报贵阳市骨干教师获得通过。参与到贵阳市乐玲名师工作室中从学员到成员身份的转变。带领我教研组完成了市级专项课题的申报!承担县级示范课一节,市级教研活动讲座一次。参与贵阳市高三几次统考的出题任务

回顾今年的工作,在教学上用最新的课程理念引导和实施教学,努力呈现学生喜欢的课堂,全力提升学生的能力和成绩;工作中极力与同事的进行配合和在教学交流中,我虚心学习,也获得了同事们的认同和支撑。这些成绩和认同将激励我加倍努力、用心地教好书、育好人,为学校的长远发展以及为学生们的前途与未来尽心尽力。

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